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副教授

姓名:张建

职称: 副教授

电话:

电子邮箱:zhjbnu@hust.edu.cn

硕博士生导师: 硕士生导师

个人基本情况(主要受教育经历、主要工作经历)

    张建,管理学博士(教育管理学方向),毕业于北京师范大学教育学部,欧洲杯预测分析万博科技大学教育科学研究院副教授,硕士生导师。

    主要研究方向:教育政策与治理;学校治理与教师专业发展。




教学情况

硕士生:《学校管理研究》、《教育组织行为学》。


研究课题

1.主持国家社会科学基金青年项目1项;
2.主持教育部人文社科规划基金项目1项。


获奖及专利

2020年,获得第十二届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖。


主要论文

1.张建,程凤春.名校集团化办学的校际合作困境:内在机理与破解路径——基于组织边界视角的考量[J].《教育研究》,2018(06). 2018年第6期;《教育科学文摘》,2018年第3期转载;人大复印资料《中小学学校管理》,2019年第5期论点摘编。
2.任青华,张建.塑造“新名牌”:名校集团化办学中的成员校发展路向[J].中国教育学刊,2020(11)
3.张建,程凤春.名校集团化办学的学校治理:现实样态与实践理路[J].中国教育学刊,2016,(08).(被《新华文摘》2017年第1期“论点摘编”)
4.张建.名师基地培养模式之缘由、理念及路径[J].教育研究,2015,(04)
5.张建.教育治理体系的现代化:标准、困境与路径[J].教育发展研究,2014(09);(《教育科学文摘》,2014年第4期转载)
6.张建.多源流模型框架下的异地高考政策议程再分析[J].教育学报,2014(03);(被《新华文摘》2014年第21期“论点摘编”摘转)
7.郅庭瑾,张建.《我国中小学思维教学研究:进展、缺失与展望》[J].教育科学研究,2011(01),(被人大复印资料《中小学教育》,2011年第5期全文转载)


著作教材


研究生情况

欢迎有社会学、管理学、英语、经济学、心理学等学科或专业背景,有志于从事区域教育治理、教育政策、学校治理等方向研究的学生。